党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。

　　党的二十大报告明确提出，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。新时代新征程，如何走好人才自主培养之路，引发代表、委员热议。

　　习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要深化科技体制改革，大力培育创新文化，健全科技评价体系和激励机制，为创新人才脱颖而出、尽展才华创造良好环境。

　　3月2日，中国产学研合作促进会、中关村软件园联合主办的2023“千校万企”协同创新对接大会在北京举办，240余家北京企业和170余所国内高校在现场开展精准对接。

　　教育部近日启动新周期中小学名师名校长培养计划(2022—2025)，从全国遴选了300位教师、校长作为培养对象，北京大学、清华大学等20家单位作为培养基地，进行为期三年的连续性系统化培养。

　　当下，互联网已经成为广大中小学校必不可少的基础设施，信息技术深度融入教育系统日常教学、教研、管理等诸多方面。

　　12月10日，浙江省新医科发展联盟成立大会暨新医科创新人才培养发展论坛在温州举行。

　　为构建良好的教育生态，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月20日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《双减意见》)。

　　12月5日，2022国际人工智能与教育会议在线举行，教育部党组成员、副部长孙尧出席开幕式并在全体会议上发表主旨演讲。

　　近日，浙江省教育厅印发《关于推进教育对外开放高质量发展高地建设指导意见》(简称《指导意见》)。