今年参加高考的学子们，又有新选择了。3月19日，教育部公布了2023年度普通高校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录。其中，增设本科新专业24种，今年起，就可以进行高考招生。

　　习近平总书记3月5日参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。

　　十四届全国人大二次会议9日下午举行记者会，教育部怀进鹏部长在回答记者提问时提到，要把科技工作者、科学家请进校园，培养学生的科学精神，养成良好的科学习惯，掌握科学的方法，同时通过实践教育和培养，更好地激发中小学生的好奇心、想象力和探

　　科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。积极抢占新一轮科技革命和产业变革制高点，离不开一支规模宏大的高素质科技人才队伍。高校是人才聚集和科技创新的高地，在科技强国建设中重任在肩。

　　今年的政府工作报告提出，“完善拔尖创新人才发现和培养机制”，“我们要在改善人才发展环境上持续用力，形成人尽其才、各展其能的良好局面”。就此，记者采访了中国科学院院士、武汉大学校长张平文委员。

　　　中国教育报-中国教育新闻网北京3月5日讯(记者 焦以璇)第十四届全国人民代表大会第二次会议今天上午9时在人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告，在介绍今年政府工作任务时提出，全方位培养用好人才。

　　在甲辰龙年的春天来临之际，中国教育发展战略学会召开“拔尖创新人才测评服务标准体系建设研讨会暨团标立项审查会”。

　　1月23日上午，浙江省十四届人大二次会议在省人民大会堂开幕。浙江省省长王浩作政府工作报告。

　　12月19日，教育部召开新闻发布会。针对"越来越多博士生走出象牙塔，不断到各行各业去发挥才干"的现象，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群表示，2023年，我国应届博士毕业生达到7.52万人。

　　近日，在第60届中国高等教育博览会上，中国石油大学(华东)副校长周鹏接受了中国教育在线的专访，就高校的使命与定位，高校如何更好地发挥自身优势，以及拔尖创新人才的培养等问题，分享了他的思考和观察。