新华社北京3月12日电(记者 杨湛菲、徐壮)办好义务教育事关每个家庭切身利益，关系国家和民族未来。

　　1月23日上午，江西省十四届人大二次会议开启“代表通道”“厅长通道”第二场，省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明接受采访。

　　日前，河北省教育厅等四部门下发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》，明确提出“六个严格”“六个严禁”，进一步规范全省义务教育课后服务工作，提高课后服务水平和质量。

　　近日，郑州市政府印发《关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见》，从中小学校规划建设、经费保障、教师队伍建设、课后服务监管等方面出台23条措施，加快推进郑州市义务教育优质均衡发展，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，进一步缩小区域、

　　近日，教育部办公厅印发关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知，决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，并公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单。

　　“双减”工作开展以来，各地不断提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，强化学校教育主阵地作用，取得了显著成效，但在实施过程中，有的地方和学校也出现了一些不规范的行为，引起社会关注。

　　为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步规范义务教育课后服务工作，提高课后服务水平和质量，教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课后服

　　近日，教育部网站发布“对十四届全国人大一次会议第8081号建议的答复”，就“关于建立多部门协作机制，创造性开展学校课后服务工作的建议”作出答复。

　　日前，第一届全国学生(青年)运动会科学论文报告会在广西举行。据教育部体卫艺司相关负责人介绍，我国学生体质健康水平总体提升，体育教学改革持续推进，学校体育正呈现积极变化。我国义务教育阶段体育教师增加到70万人。

　　2023年5月29日，习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。