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“双减”意见
教育部:露头就打 重拳出击,集中治理渲染升学焦虑等恶意炒作行为
2023-02-24
近日,教育部公布了对对十三届全国人大五次会议第04078号建议的答复。
关键词:
“双减”意见
,
教育焦虑
阅读量:403
教育部:“双减”后自愿参加课后服务学生比例提高到92.2%
2023-02-21
近日,教育部网站发布“关于促进义务教育延时服务优质均衡发展的建议”的答复。
关键词:
“双减”意见
,
义务教育
阅读量:548