今年两会期间，职业教育相关话题广受关注。服务人的全面发展、服务经济社会发展和服务国家重大战略，是新时代赋予职业教育的历史使命。如何推进职业教育高质量发展？一起来看这篇评论——

　　2月5日至6日，由联合国教科文组织支持的第二届人工智能伦理全球论坛在斯洛文尼亚举行。教育部副部长王嘉毅出席论坛，在高级别分论坛作主旨发言，并参加关于联合国人工智能高级别咨询机构中期报告的部长级磋商。

　　北京时间2024年2月3日11时06分，由哈工大威海校区牵头研制的通遥一体化卫星系统“威海壹号”01/02星搭乘捷龙三号运载火箭在广东阳江附近海域点火升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。

　　1月31日下午，面向集成电路、生物医药、人工智能上海市三大先导产业，复旦大学成立四大新工科创新学院，分别是——集成电路与微纳电子、计算与智能、生物医药工程与技术、智能机器人与先进技术学院，面向今年高考生，启动本科招生。

　　1月30日至31日，2024世界数字教育大会在上海召开。上海市副市长解冬代表主办方上海市人民政府在大会闭幕式发布成果文件《数字教育合作上海倡议》。倡议全文如下。

　　1月6日，山东省教育评价学会成立大会在山东师范大学举行。

　　教育者非为以往，非为现在，而专为未来。 　　当前，人工智能大模型的发展令人惊叹，怎么能及时把最新科技成果纳入课堂教学，让学生探究性、创新性地学，教师研究性地教，应该是当前创新人才培养应秉持的基本原则。

　　今年以来，多所高校纷纷宣布成立新学院。 　　十余所高校成立卓越工程师学院

　　据新华社巴黎电(记者徐永春)联合国教科文组织日前发布《教育与研究领域生成式人工智能指南》(以下简称《指南》)，呼吁各国政府通过制定法规、培训教师等，规范生成式人工智能在教育中的应用。

　　9月4日至7日，联合国教科文组织以“公共数字平台和生成式人工智能促进教育发展”为主题在法国巴黎举行数字学习周活动。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰出席两场全会并发言。